Sensacionalismo
Sensacionalismo é um tipo de viés editorial na mídia em massa em que os eventos e temas em notícias e partes são mais exageradas para aumentar os números de audiência ou de leitores.[1] O sensacionalismo pode incluir relatórios sobre assuntos geralmente insignificantes e eventos que não influenciam a sociedade em geral e apresentações tendenciosas de temas de interesse jornalístico de uma forma trivial ou tabloide.[2][3]
Algumas táticas incluem ser deliberadamente obtusas,[4] apeladas às emoções,[5] sendo controversas, intencionalmente omitidas de fatos e informações,[6] sendo barulhentas e auto-centradas, agindo para obter atenção.[5] Informações triviais dos eventos às vezes são deturpadas e exageradas como importantes ou significativas, e muitas vezes incluem histórias sobre as ações de indivíduos (em geral subcelebridades)[7] e pequenos grupos de pessoas, o conteúdo do que é muitas vezes insignificante e irrelevante em relação aos eventos de macro-nível do dia-a-dia que ocorrem no mundo. Além disso, o conteúdo e o assunto normalmente não afetam a vida das massas e não afeta a sociedade, e em vez disso é transmitida e impressa para atrair telespectadores e leitores. Exemplos disso incluem a cobertura da imprensa sobre o escândalo de Bill Clinton e Monica Lewinsky,[8][9] o julgamento de Casey Anthony,[10] o papel de Tonya Harding no ataque de Nancy Kerrigan,[11] o caso Elián González[12] e o caso de assassinato de O. J. Simpson.[13][14]
História
Em A History of News, o autor Mitchell Stephens (professor de jornalismo e comunicação de massa na Universidade de Nova Iorque)[2] observa que o sensacionalismo pode ser encontrado no Acta Diurna (avisos e anúncios oficiais que foram apresentados diariamente em fóruns públicos, o conteúdo percebido de que se espalhou com entusiasmo nas sociedades analfabetas), na Roma Antiga.[2] O sensacionalismo foi usado em livros do século XVI e XVIII, para ensinar lições morais. De acordo com Stevens, o sensacionalismo trouxe a notícia de um novo público, quando se tornou visando à classe mais baixa, que tinha uma necessidade menor de compreender com precisão a política e a economia.[2]
Ver também
Referências
- ↑ Kaplan, Martin F.; Martín, Ana M. (2013). Understanding World Jury Systems Through Social Psychological Research (em inglês). [S.l.]: Psychology Press. ISBN 1134953054
- ↑ a b c d Stephens, Mitchell (2007). A History of News (em inglês). Nova Iorque: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-518991-9
- ↑ Thompson, John (1999). «The Media and Modernity». In: Mackay, Hugh; O'Sullivan, Tim. The Media Reader: Continuity and Transformation (em inglês). [S.l.]: Sage Publications Ltd. ISBN 978-0-7619-6250-2
- ↑ "Sensationalism." Merriam-Webster Dictionary. Página visitada em 19 de julho de 2014.
- ↑ a b "Sensationalism." Thefreedictionary.com. Página visitada em 19 de julho de 2014.
- ↑ "Issue Area: Narrow Range of Debate." Fairness & Accuracy In Reporting. Página visitada em 19 de julho de 2014.
- ↑ «Plugcitarios». Plugcitários. 26 de março de 2015. Consultado em 29 de agosto de 2016
- ↑ Stanley, Alessandra (19 de fevereiro de 2012). «The Epoch of Clinton, So Close Yet So Far» (em inglês). The New York Times. Consultado em 19 de julho de 2014
- ↑ Kevin Day, Patrick (15 de fevereiro de 2012). «Monica Lewinsky back in spotlight with PBS' two-part 'Clinton'» (em inglês). Los Angeles Times. Consultado em 19 de julho de 2014
- ↑ «Casey Anthony trial: Media frenzy at new heights» (em inglês). CBS News. Consultado em 19 de julho de 2014
- ↑ Gamson, Joshua (1 de fevereiro de 1995). «Incredible news: tabloids meet news. (tabloid news sensationalism)» (em inglês). Business Highbeam. Consultado em 19 de julho de 2014. Arquivado do original em 26 de Abril de 2013
- ↑ «Elian Gonzalez and "The Purpose of America": Nation, Family, and the Child-Citizen» (em inglês). Muse. Consultado em 19 de julho de 2014
- ↑ Uelmen, Gerald. F. «The Five Hardest Lessons from the O.J. Trial» (em inglês). Santa Clara University. Consultado em 19 de julho de 2014
- ↑ Ayers, Edward; Gould, Lewis; Oshinsky, David; Soderlund, Jean (2008). American Passages: A History of the United States, Volume II (em inglês) 4 ed. [S.l.]: Cengage Learning. p. 949. ISBN 0547166354
