Michael Apple
Michael W. Apple é um teórico educacional especializado em educação e poder, política cultural, teoria e pesquisa curricular, ensino crítico e desenvolvimento de escolas democráticas.[1][2][3]
Apple é professor emérito de Currículo e Instrução e Estudos de Políticas Educacionais na Escola de Educação da Universidade de Wisconsin-Madison, onde lecionou de 1970 a 2018. Antes de completar seu Ed.D. no Teachers College, Columbia University em 1970, Apple lecionou em escolas primárias e secundárias em Nova Jersey, onde cresceu, além de servir como presidente do sindicato de seus professores. Por mais de três décadas, Apple trabalhou com educadores, sindicatos, grupos dissidentes e governos em todo o mundo na mudança de políticas e práticas educacionais em direção à pedagogia crítica.[4][5][6][7]
Referências
- ↑ «Education Scholar Michael W. Apple to Deliver The Robert and Augusta Finkelstein Memorial Lecture». Adelphi University. Consultado em 21 de maio de 2013
- ↑ «Neoliberalism, Neoconservativism and the Politics of Educational Reform» (PDF). University of Toronto. Consultado em 21 de maio de 2013
- ↑ «Michael Apple: April 2012 Routledge Education Author of the Month». Routledge. Consultado em 21 de maio de 2013
- ↑ «Educational and Curricular Restructuring and the Neo-liberal and Neo-conservative Agendas: Interview with Michael Apple» (PDF). Curriculo sem Fronteiras. Consultado em 21 de maio de 2013
- ↑ «review of Global Crises, Social Justice, and Education» (PDF). education review. Consultado em 21 de maio de 2013. Arquivado do original (PDF) em 25 de dezembro de 2010
- ↑ «The Long [R]evolution» (PDF). JM Paraskeva. Consultado em 21 de maio de 2013
- ↑ «International Struggles for Critical Democratic Education». Peter Lang. Consultado em 21 de maio de 2013. Arquivado do original em 31 de março de 2014
